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我國今年國際數奧競賽表現不佳，外界質疑與12年國教有關。教育部國教署長吳清山昨強調，兩者間「無關」，因學生表現跟教育政策的關連性，須觀察5到10年，不是看1年就可下定論。但高中老師認為，台灣現在的線上英語會話教學 看電影學英文軟體 免費學習英文軟體下載數學教育不利菁英學習。
吳清山說，我國參加國際數奧競賽，曾有到桃園英文家教費用 彰化 英語教學 苗栗 英語教學多益考古題 觀光英語會話生活常用語 觀光英語會話教材19名、20名，今年得18名，仍應肯定選手表現。以前表現不好時，教育部會找負責培訓的老師分析原因，隔年成績就拉上來；今年仍會檢討，希望明年可有好成績。
選手表現不好，跟12年國教或近年教育變動有關嗎？吳清山桃園英文家教老師 新北市 高雄英語教學中心 台北 高雄英語教學中心說，觀察政策成敗要看長期發展，但12年國教去年才上路台東英文家教行情 英語會話練習軟體 英文會話練習句子，兩者間不見得相關。
新竹教育大學應用數學系教授洪文良表示，參加國際數奧競賽的都是頂尖學生，人數非常少，他們表現好壞，不該跟台灣數學教育拉一起。在國際奧林匹亞這樣的大型競賽中，學生容易緊張，表現常起起伏伏，成績不好，不代表我國數學教育有問題。
洪文良說要評價台灣數學教育，應看一般學生表現，譬如PISA（國際學生能力評桃園英文家教一對一 兒童英語教材下載 兒童英語教材推薦 線上免費學英文單字 免費學英文會話 學英文會話量計畫）檢測的成績看影片學英文網站 英文發音軟體網站 英文發音軟體下載考多益如何準備 免費英語會話下載 旅遊英語會話 看這本就夠了免費學英文網頁 苗栗 英文拼音 嘉義 英文拼音就可參考，如連續幾次都不好，政府就該警惕。
不過，北一女數學老師任維勇認為，早年可能只有3成學生可讀高中，現在提升到7、8成，為因應多數學生學習，數學教材內容愈來愈簡單，加上沒分流，頂尖學生和一般學生學習相同內容，可說「現在的數學教材是在打壓頂尖學生」，他們無法適性學習。
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